Каждый ребенок с рождения реагирует на определенные раздражители. Речь идет о реакции на свет, звук, прикосновения и пр. Это внимание называется непроизвольным. Но есть и другой его тип — это сознательная реакция. Благодаря направленным действиям у малыша развивается память и появляются определенные навыки. Вот несколько упражнений, которые помогут вам развить в ребенке нужный тип внимания.
Визуальное внимание и память
Расставьте несколько рисунков (наглядное пособие), на которых изображены предметы определенной формы (это могут быть также животные, растения, люди разных профессий и пр.). пусть малыш посмотрит на них в течение двадцати секунд. Затем уберите одну картинку и попросите ребенка сказать, что отсутствует, и на каком месте оно находилось первоначально. Если у него все получится, усложняйте упражнение, убрав две или больше картинок. Это позволит ему быстрее запоминать все визуально. Например, грамотные люди, видя неправильно написанное слово, сразу на него реагируют.
Аудиальная память
Попросите малыша послушать несколько звуков. Это могут быть колокольчики, шелест листьев или бумаги, пакетов, звучание музыкальных инструментов и пр. После этого пусть ребенок отвернется и попробует на слух угадать тот звук, который вы воспроизведете. В качестве усложнения можно использовать похожие звуки. Такая память поможет малышу освоить грамотную речь, точнее, верно воспроизводить звуки.
Переключаемость внимания
Найдите картинки, в которых зашифрованы два образа. Попросите малыша определить два рисунка в одном. Это поможет ему воспринимать все увиденное с максимальных сторон. Это поможет ему в творчестве, воображении, оригинальном видении и мышлении.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
Направленное внимание
Для этого упражнения понадобятся картинки, на которых изображено много разных предметов. Но при этом есть одно главное изображение, которое необходимо определить. Не обязательно малыш должен называть его сам, вы можете подсказать направление в поисках. Главное — это чтобы он мог различить во всем ненужном то, что ему надо.
Концентрация
Для того чтобы развить концентрацию внимания у малыша, приобретите ему игры, связанные с лабиринтами или иллюстративными задачками. Суть в том, чтобы ребенок следил за извилистой линией, которая будет соединять объекты. Это также поможет ему сосредотачиваться на главном, не обращая внимания на внешние факторы.
Переключение от внутреннего к внешнему вниманию (и наоборот)
Внешнее внимание (его еще называют сенсорным) заключается в реакции на окружающие звуки, прикосновения и пр. Внутреннее — это понимание того, что происходит внутри (комфорт или дискомфорт, а также их причина). Для того чтобы развивались оба типа внимания, необходимо периодически во время занятий просить ребенка посмотреть вдаль, погладить питомца, сделать что-то по дому. Такие перерывы рекомендуется делать через каждые тридцать минут (для малышей от трех до шести лет — через десять или пятнадцать). Обратите внимание ребенка на пролетающих птиц, а затем попросите прислушаться к стуку своего сердца. Так ему будет легче обнаружить дискомфорт и понять его природу. Соответственно, он легко сможет справиться с тем, что ему сложно дается или мешает.
Упражнение бодрости
Упражнение, о котором пойдет речь, поможет не только детям, но и взрослым. Поэтому если ваш малыш слишком возбужден или чувствует себя уставшим (рассеянным), попросите сделать следующее: встать или сесть ровно, несколько раз поднять и опустить брови, широко открывая при этом глаза. Затем нужно направить взгляд вправо и влево, точно так же подвигать губами, поморщить нос, широко улыбнуться, а потом сложить губы трубочкой. После этого необходимо приступить к плечам. Опустить их вниз, затем поднять вверх, отвести назад, попытаться соединить впереди. Упражнение на каждом этапе выполняется произвольное количество времени (приблизительно по три-пять движений).
Полезные упражнения
Повысить концентрацию внимания можно с помощью простой задачки наподобие «Найди десять отличий» на рисунке. Подобные головоломки полезно решать и взрослым и детям.
Еще одно хорошее упражнение — это «зеркало», когда ведущий показывает какой-либо жест, а ребенку нужно его повторить. Это только на первый взгляд кажется, будто все легко. Вы сами попробуйте скрестить ноги и руки одновременно — и увидите, насколько это непросто. Кстати, данное упражнение помогает в развитии пространственного мышления.
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе
Еще одно упражнение: «Чья буква?» В данном случае малышу выдается карточка с буквой (например, с буквой «Я»). Ведущий начинает перечислять слова, и ребенку нужно поднять руку, когда он услышит слово, в которой есть буква, указанная на карточке. Например, если у него в руках буква «Я», то он должен отреагировать на слово «Заяц». Кстати, можно не поднимать руку, а совершать любое действие: хлопнуть в ладоши, подпрыгнуть на месте, сесть или встать в зависимости от обстановки, в которой проводится упражнение. Ведущему не следует слишком медленно читать слова, дожидаясь реакции ребенка.
Препятствия для нормальной концентрации внимания
Внимание необходимо человеку для того, чтобы вовремя определить опасность. Если ситуация, в которой оказался малыш, воспринимается им как небезопасная, тогда ему весьма тяжело усваивать новую информацию, которая никак не относится к данной ситуации. Попросту говоря, ребенок находится в состоянии стресса и не может воспринимать нечто новое, пока не устранится внешний раздражитель. Вывод: создать для малыша благоприятную для познавательной активности обстановку.
Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание