На какие только ухищрения не идут родители, чтобы уговорить детей заниматься домашними делами! Некоторые в качестве мотивации используют наклейки: ребенок получает стикер каждый раз, когда выполняет какую-то работу. Это тактика, как правило, работает, и дети делают то, о чем их просят. Но некоторые психологи подчеркивают негативные последствия применения таблицы с наклейками.
Стоит ли использовать наклейки
По сути, таблица с наклейками, которая по виду больше напоминает диаграмму, предполагает, что ребенок получает стикер каждый раз, когда достигается желаемое поведение.
Несмотря на популярность этого метода, психолог Эрика Райшер в статье, опубликованной в The Atlantic, пишет, что проблема не в том, что наклейки не работают, а в том, что они могут работать слишком хорошо.
«Таблицы наклеек являются мощным психологическим инструментом, и они могут повлиять не только на мотивацию детей, но и на их мышление, и даже на их отношения с родителями», — пишет Райшер.
В рамках того, что Райшер называет экономикой вознаграждения, дети учатся обменивать желаемое поведение на вознаграждение и могут «не решаться делать что-либо бесплатно», включая просоциальное поведение, такое как помощь, сотрудничество и обмен. Исследования показывают, что дети, в воспитании которых использовали системы поощрений, были менее щедрыми.
Как лучше мотивировать детей
Педагог по позитивной дисциплине Келли Бартлетт предлагает следующее:
- Сделайте задачу веселой. Вы можете превратить любое домашнее дело в игру.
- Предложите выбор. Прося ребенка сделать что-нибудь, разбейте задачу на части и ограничьте их выбор.
- Обращайтесь к чувствам малыша. Выражайте сочувствие, показывая, что верите в них. Скажите что-нибудь вроде следующего: «Я знаю, что ты справишься».
- Общайтесь. Спросите своего ребенка, что могло бы облегчить выполнение этой работы, а также найдите время, чтобы смоделировать поведение, проверяя, что он понимает, что от него требуется.
Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание