В двадцать первом веке появилось два параллельных мира: это реальный (оффлайн, как сейчас говорят) и цифровой. Так что на плечи родителей легла дополнительная ответственность по обучению детей правилам обращения с интернетом, основам поведения в цифровом пространстве. В этом убеждены эксперты.
Результаты опросов
84% родителей первоклассников поговорили со своими детьми на тему пользования всемирной паутиной. 13% планируют это сделать в ближайшее время, а 3% вообще не хотят освещать данную тему детям.
83% родителей оценили свои навыки поиска пользования интернетом как высокие, но только 39% смогли то же самое сказать о своих детях. Такие данные недавно проведенных опросов свидетельствуют о том, что дети малограмотны в вопросах пользования всемирной паутиной. А это значит, что они легко могут стать жертвами киберпреступников.
Мнение экспертов
В этом убеждена директор по исследованиям института «Софос» Габора Саппаноса. Если детям не объяснить, как вести себя в интернете, не предупредить о возможных угрозах, тогда они станут мишенью для злоумышленников по ту сторону экрана. По словам эксперта, ребятам необходимо показать и пояснить, на какие сайты можно заходить, а на какие нельзя, по каким ссылкам нельзя или можно переходить, какую информацию предоставлять и т. д. Ведь нередко киберпреступники просто просят ребенка напечатать данные родительской банковской карты — и дети выполняют просьбу, даже не подозревая о том, что вскоре счет мамы или папы будет опустошен.
Саппаноса призывает родителей к тому, чтобы устанавливать на гаджеты ребенка программы, которые блокируют вредоносные сайты. Также необходимо настроить параметры конфиденциальности, чтобы запретить приложениям получать доступ к камере.
Эту мысль подтверждает и доктор Ивона Сикорска. Она утверждает, что знакомство детей с цифровым миром имеет не менее приоритетное значение, нежели знакомство в реальным. И родители должны это для себя уяснить и сделать соответствующие выводы: то есть провести с детьми воспитательные обучающие беседы.