Это момент, которого ждет каждый родитель…когда ваш лепечущий малыш сможет наконец общаться с вами. Мало того, что это восхитительно — слышать эти первые слова, но это также означает, что вы на один шаг ближе к тому, чтобы точно знать, в чем он нуждается. Вот пять главных вещей, которые родители должны прекратить делать, если они хотят, чтобы их ребенок быстрее начал говорить.
Перестаньте задавать так много вопросов
Вы находитесь в парке и замечаете собаку, поэтому, конечно, вы хотите указать на нее своему ребенку: «Это собачка? А что говорит собачка? Хочешь поиграть с собачкой?» Утомительно, правда? (Представьте себе, что кто-то целый день засыпает вас вопросами.)
“Малыши не любят, когда их постоянно спрашивают, и это на самом деле имеет тенденцию ограничивать вербализацию и останавливать взаимодействие”, — говорят эксперты.
Что делать вместо этого: для каждого вопроса, который вы задаете, сделайте три связанных комментария, чтобы уменьшить давление и поддерживать ваше взаимодействие. Вы можете сказать: «Кто это?», указывая на собаку. Затем следует добавить: «Это собака». Наконец, скажите: «Собака говорит: «Гав, гав!» Ваш ребенок будет учить новые слова, но без стресса.
Перестаньте говорить «Скажи…»
Бабушка приходит в гости, и вы говорите своему ребенку: «Скажи: «Привет!» или вы видите своего друга на улице и говорите «Поздоровайся с дядей!»
Подобно вышеприведенному пункту, малыши не любят, когда их заставляют говорить. Вы можете уменьшить это давление, исключив слово «Скажи».
Что делать вместо этого: повторите целевое слово до пяти раз во время взаимодействия: «Смотри, кто здесь, это бабушка… Бабушка. Давай пойдем и крепко обнимем бабушку. Бабушка, смотри, кто пришел…»
Прекратите красть возможности общения у вашего ребенка
В природе родителей пытаться предсказать, чего хочет и в чем нуждается их ребенок. Но предвосхищая каждую потребность малыша, давая ему то, что он хочет, прежде чем он попросит об этом, вы, по сути, лишаете его возможности общаться.
Что делать вместо этого: лучший подход — это манипулировать ситуацией, ваш малыш должен начать общаться, чтобы получить желаемый объект или действие. Например, поместите любимые игрушки вне досягаемости, чтобы ребенок их попросил (например, указал на них, издал звук, сказал слово), только так он может получить то, что он хочет.
Прекратите говорить академическим языком
Конечно, вы хотите, чтобы ваш маленький гений называл цвета радуги и считал до десяти. Но эти слова не особенно полезны, пока ваш ребенок не освоит основы.
Ваш малыш может наслаждаться изучением названий букв, цифр, цветов и форм, но если он не может сказать «Привет» и говорит только «синий», «один» и «круг», насколько функциональным будет его язык?” Ваш ребенок может сказать слово «розовый», но не может попросить свою чашку для питья.
Что делать вместо этого: сначала сосредоточьтесь на функциональных категориях слов, таких как объекты, действия, места и приветствия.
Перестаньте ожидать слишком многого слишком рано
После нескольких месяцев лепета, это, наконец, происходит—ваш ребенок говорит свое первое слово! И хотя это, безусловно, повод для празднования, не ожидайте, что ваш малыш начнет говорить полными предложениями в ближайшее время.
Экспрессивное развитие языка обычно следует иерархии. Вот чего следует ожидать и в каком порядке: воркование, лепет, имитация звуков, жесты, жестикуляция, сопровождаемая звуками, отдельные слова, словосочетания из двух слов, 3+ словосочетания и, наконец, разговор.
Что делать вместо этого: если ваш ребенок находится на одном уровне, ваша цель -работать, чтобы вывести его на следующий уровень. Многие родители не понимают, что вербализация — не единственная форма выразительного общения. Жесты (указывание/протягивание руки), знаки, звуки, мимика и даже взгляд глаз — все это тоже играет огромную роль в общении, поэтому не стоит сбрасывать со счетов эти шаги.
Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание